Formation Life Designer, BCHO Avril 2025- Financement personnel (Paiement récurrent x6)

NIVEAU 1 : Do it for you
Life designing – Se créer un métier riche de sens pour soi et pour le monde

• Clarifier vos objectifs professionnels ;
• Connaître vos forces & talents ;
• Valoriser vos acquis personnels ;
• Prendre conscience de la valeur de vos zones d’enthousiasme ;
• Connaître vos moteurs intérieurs ;
• Identifier vos sources profondes de motivation ;
• Identifier les besoins du monde qui vous donnent envie d’agir ;
• Réunir vos talents, vos sources de motivation et vos enjeux moteurs pour créer (ou approfondir) un métier/projet riche de sens pour vous et le monde ;
• Identifier un projet en adéquation avec vos talents et les besoins du monde identifiés ;
• Réaliser un travail créatif pour identifier les différents métiers/ projets en lien avec vos ingrédients intérieurs ;
• Formuler un projet concret ;
• Formuler et visualiser différents parcours de réussite ;

NIVEAU 2 : Do it yourself
Entrepreneur de sens – Passer à l’action et devenir un acteur du changement

• Connaitre les fondements scientifiques d’une démarche professionnelle alliant le sens, l’épanouissement et la réussite ;
• Donner vie à un projet unique pour vous et pour le monde ;
• Formuler la mission sociétale de votre projet ;
• Connaitre votre public ;
• Définir les moteurs de votre projet, ses moyens de fédération ;
• Connaitre vos enjeux, leurs chiffres clefs ;
• Communiquer l’utilité de vos prestations/produits ;
• Développer un projet durable, à forte valeur ajoutée ;
• Réunir les notions de sens et de business ;
• Vous rendre acteur de notre vie professionnelle et du monde ;
• Remettre le sens au cœur de vos projets/métiers ;
• Connaître et développer la démarche intérieure et extérieure d’un entrepreneur /intrapreneur de sens ;
• Communiquer sur votre projet ;
• Créer votre canevas durable ;
• Identifier des pistes d’actions entrepreneuriales et intrapreneuriales ;

NIVEAU 3 : Do it for the world
Permaculture du travail – S’inspirer de la nature pour agir durablement

• Appliquer les meilleures stratégies du vivant à vos projets ;
• Entreprendre autrement ;
• Agir avec et pour le vivant ;
• S’inspirer des lois du vivant pour agir efficacement et durablement ;
• Créer des projets durables et prospères ;
• Appliquer des principes de développement validés depuis des milliards d’année par nos écosystèmes ;
• Créer des dynamiques de coopération ;
• S’adapter à l’impermanence ;
• Intégrer la notion de cycle dans nos projets ;
• Transformer vos contraintes en opportunités ;
• Optimiser l’organisation de nos idées ;
• Mieux gérer nos ressources ;
• Entretenir et utiliser au mieux l’énergie disponible ;
• Remettre la diversité au cœur de notre développement ;
• Transformer notre regard sur l’échec ;
• Identifier nos sources d’amélioration pour se différencier et se démarquer ;
• Intégrer une dynamique coopérative et symbiotique.

NIVEAU 4 : Do it for others
Devenir life designer, blue Chief happiness officer
Accompagnateur en orientation durable life designing et bien-être professionnel

• Acquérir des outils et ressources durables qui font la différence ;
• Découvrir et appliquer des méthodes d’accompagnement efficaces et riches de sens ;
• Se différencier grâce à des outils d’accompagnements à la fois ludiques et scientifiques ;
• Découvrir et utiliser des outils pédagogiques de haute qualité ;
• Adapter les ressources à vos talents et expériences ;
• Bénéficier d’exemples de déroulés de formations, ateliers, accompagnements, interventions en entreprise ;
• Découvrir le métier de Life designer ;
• Découvrir le métier de Blue Chief Happiness Officer ;
• Connaître différents outils de pédagogie active et recyclée ;
• Participer à des événements nationaux d’orientation durable et bien-être professionnel ;
• Intégrer la synergie d’un réseau de pionniers ;
• S’enrichir mutuellement des pratiques et dynamiques de chaque membre du groupe ;
• Découvrir des méthodes d’accompagnement en orientation durable, life designing et bien-être professionnel ;
• Mettre à jour continuellement sa pratique ;
• Découvrir et appliquer des exemples de formations, ateliers, accompagnements individuels…
• Adapter vos accompagnements à vos publics (Lycéens, demandeurs d’emploi, entrepreneurs…)
• Définir les actions possibles en fonction de vos champs d’actions (orientation, éducation, ressources humaines, entrepreneuriat, management…)